Nach den „Munterrichtsmethoden“ legt der Schilling Verlag nun einen Band vor mit dem neugierig machenden Titel „munterbrechungen“. Das Buch enthält „22 aktivierende Auflockerungen für Seminare und Sitzungen“. Es handelt sich um „muntere Unterbrechungen“, die den Lernprozess vor allem auflockern und den Teilnehmern die Möglichkeit bietet, neue Kraft und Lust und schöpfen. Die Übungen dauern alle nur wenige Minuten. Danach kann die Arbeit mit neuer Kraft und Konzentration weitergehen. Die einzelnen Methoden sind knapp und verständlich beschrieben mit Angaben zu Teilnehmerzahl, Materialien Ausgangsposition. Blau markierte Teste bieten in wörtlicher Rede eine sogenannte „Seminarstimme“ als Formulierungshilfe. Die vielen Fotos veranschaulichen die Beschreibungen. Im ersten Teil des Buches finden sich Erläuterungen zu Wirkungen, Dosierung, Auswahl und Anleitung. Zugegeben, manche Methode wirkt zunächst ein wenig albern und simpel. Bei genauerer Betrachtung wird aber deutlich, dass gerade bei der auflockernden und unterbrechenden Wirkung der Methoden der Humor und der Spaß eine aktivierende Bedeutung haben kann. Man sollte jedoch die Methoden so auswählen, dass sie zu den Teilnehmern passen. Wie schon die „Munterrichtsmethoden“ empfehle ich die „munterbrechungen“ auch für den schulischen Unterricht. Hier kann es sehr hilfreich sein, den 45-Minuten-Takt ab und zu zu unterbrechen, um (neue) Lust am Lernen zu fördern.

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