Munterrichtsmethoden

Frischer Wind für Seminare und Unterricht

Die Munterrichtsmethoden eignen sich für viele Themen: Ob Wirtschaftsrecht, Ernährungslehre oder ein anderes Fachthema, nicht immer fällt es leicht, die Lernenden aktiv einzubeziehen und für manchmal trockenen Stoff zu begeistern. Bisweilen sind Lernen und Lehren zäh und mühsam. Mit unseren Munterrichtsmethoden finden Ihre Mitarbeiter Wege, ihre Seminarinhalte munterer und wirksamer zu vermitteln und den Lernerfolg der Teilnehmer deutlich zu steigern.

Methode
Wie wir arbeiten? Natürlich mit den Munterrichtsmethoden. Ihre Mitarbeiter lernen eine breite Auswahl der Methoden kennen. Sie übertragen die erprobten Methoden auf ihre Seminarpraxis. In ihrem Beutebuch sammeln die Teilnehmer Ideen für ihren Seminaralltag.

Ziel und Nutzen der Munterrichtsmethoden
In diesem Workshop für Jäger und Sammler werden Ihre Mitarbeiter so richtig Beute machen: Mit Lehrmethoden satt kehren sie in ihre Seminarpraxis zurück. Die Teilnehmer erhalten neue praktische Anregungen, wie sie die Lernenden zum Mitarbeiten anregen können. Und auch Ihre Mitarbeiter selbst bekommen neue Lust auf Unterrichten.

Inhalte

Ca. 15 Munterrichtsmethoden pro Seminartag
Die Munterrichtsprinzipien
Die passenden Methoden wählen
Tipps für den persönlichen Munterricht
Die Methoden in die Praxis übertragen

Zielgruppe
Ausbilder, Trainer, Referenten, Lehrer, Dozenten, Lehrbeauftragte und Professoren, die ihre Inhalte noch besser vermitteln wollen und neue Lehrmethoden suchen.

Dauer/Teilnehmerzahl:
Dauer: 1 oder 2 Tage
Teilnehmer: 10 bis 20

Besuchen Sie auch unseren Munterrichtsmethodenblog:
www.munterrichtsmethoden.bblogs.de

Heidi Vock von Notfall Training Schweiz sagt:

„Harald Groß hat mit seiner munteren Art mein gesamtes Team mit seinen Munterrichtsmethoden angesteckt. Meine Kursleiter setzen die neuen Methoden seither in den Kursen ein. Die positiven Kundenfeedbacks moti vieren meine Referenten, die Methoden selbstständig weiter zu entwickeln und Neues auszuprobieren! “